inmaculadatapia.com: EL FONEMA /Z/: ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN, INTEGRACIÓN Y GENERALIZACIÓN.

ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN, INTEGRACIÓN Y GENERALIZACIÓN DEL FONEMA /Z/.

Hoy, traigo un fonema que a menudo los niños presentan dificultades para adquirirlo, ya sea porque lo omiten, lo distorsionan o lo sustituyen por otros fonemas de pronunciación similar (/s/, /ch/). Este tipo de dislalia, se conoce como ceceo.

¿Cómo enseñar a un niño a pronunciar correctamente el fonema /z/?

1. Colocar los labios entreabiertos, mostrando los dientes.

2. Sacar la punta de la lengua.

3. Expulsar el aire de forma continuada.

4. Iniciar el sonido de la /z/ con la expulsión de aire e ir asociándolo a las vocales:

za, ce, ci, zo, zu.

5. Expulsión del aire a golpes cortos, seguidos de las vocales. Ejemplo: zzz...a, zzz...o, zzz...u.

MATERIAL PARA TRABAJAR EL FONEMA /Z/:

A continuación, os adjunto un documento explicativo muy práctico del blog de SUSANA maestra de A.L. En él encontraréis distintos ejercicios de respiración, soplo, praxias bucofonatorias, discriminación auditiva, conciencia fonológica y articulación del fonema /z/.

https://alojaweb.educastur.es/web/lea/portada/-/asset_publisher/2WifdlPx8CBO/content/libritos;jsessionid=25D3CC64D76F94AF26FEC6AF763F0BEC

http://susanamaestradeal.blogspot.com/2010/12/deberes-articulacion-z.html

Otras páginas que son bastante interesantes y prácticas para trabajar este fonema:

https://elyenriquez2213871.wixsite.com/dislalia/copia-de-fonema-d

https://static.arasaac.org/materials/2526/Fonema_C-Z_Actividades_para_articulacion.pdf

https://www.educa2.madrid.org/web/a.l./25

https://letraaletralogoped.wixsite.com/logopedia/post/2019/11/20/12-juegos-fonema-z

https://www.youtube.com/watch?v=_A-RKuaNK7w

Si queréis apoyaros en la lectura de la letra /z/ para su generalización, tenéis este documento del desván de palabras (http://desvandpalabras.blogspot.com/), que podréis descargar a través del siguiente enlace:

http://www.mediafire.com/file/0cva0cvjawc9n2l/LECTURA_LETRA_ZC_suave.pdf/file

https://www.youtube.com/watch?v=O6wrEV2Mpos

También, podéis encontrar un video muy explicativo con distintas actividades de Eugenia Romero, pinchando en:

https://www.youtube.com/watch?v=FbPV2QbsJXs&feature=emb_title

Un video para trabajar la discriminación auditiva del fonema /z/ puede ser el de Estefanía Brotons:

https://www.pinterest.es/pin/308637380699735642/

Para finalizar, dejo algunos enlaces con cuentos y canciones que estimulan el fonema /z/:

https://www.youtube.com/watch?v=rbTXlbkpaUw

https://www.youtube.com/watch?v=oCFXx2I320M

https://www.youtube.com/watch?v=6jRgg7OaK4E

https://www.youtube.com/watch?v=ZohhRf0SK44

A continuación podréis descargar diversos materiales de ARASAAC, que ayudarán a generalizar el fonema /z/:

https://arasaac.org/materials/es/761?

https://static.arasaac.org/materials/2526/Fonema_C-Z_Material_complementario.pdf

https://static.arasaac.org/materials/2526/Fonema_C-Z_Bingo.pdf

También los hay en pinterest:

https://www.pinterest.es/pin/518125132101911887/

Por último, os dejo un material de lotos que he confeccionado y utilizo bastante en mis clases. Se puede trabajar en forma de memory. Donde el alumno, tenga que tenga que emparejar, decir el nombre del dibujo, y a continuación inventarse una oración o una pequeña historia con dos de las imágenes.

También os dejo otros lotos, juegos tipo oca, escalera y láminas para trabajar el lenguaje oral con el fonema /z/ en posición inicial, intermedia y final de la palabra. El cual he ido recopilando y recortando de libros de texto de editoriales, tales como SM, SANTILLANA, ANAYA, VICENS VIVES, ALGAIDA, BRUÑO, etc.
1. LOTOS DE ARTICULACIÓN: